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Qualitative Forschungsmethoden, Fachbücher von Arthur J. Cropley
Das Ziel dieses Buches ist es, Studierenden einer Reihe von Disziplinen und auf verschiedenen Ebenen leicht verständliche Hinweise zu geben, wie sie ein qualitativ orientiertes Forschungsprojekt planen, durchführen und die Ergebnisse in einer wissenschaftlich strengen Arbeit darstellen können. Dies erfolgt zum Teil mittels konkreter Beispiele, die sich häufig aus meiner praktischen Erfahrung ergeben. In einer Anlage wird ein Kontrollbogen bzw. eine Checkliste vorgeschlagen, mit der Studierende die Qualität einer eigenen Arbeit kontrollieren können. Das Hauptaugenmerk richtet sich auf Interviews als Datenerhebungsverfahren, obwohl auch andere Datenquellen wie etwa Autobiografien, Briefe, teilnehmende Beobachtung oder sogar nicht-verbale Kommunikation besprochen werden. Als Herangehensweise an die Datenauswertung wird die qualitative Inhaltsanalyse eingehend diskutiert und auch andere für die Weiterentwicklung von Theorie geeignete Analysemethoden wie etwa die Hermeneutik, IPA oder komparative Analyse kurz eingeführt. Die vorliegende 6. überarbeitete Auflage wird durch eine aktualisierte Diskussion der rechnergestützten Analyse und ein neues Kapitel über Mischmethoden ergänzt.
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Forschungsmethoden in der FremdsprachendidaktikForschungsmethoden in der Fremdsprachendidaktik , Ein Handbuch , Stative > Satelliten & TV-Technologie , Auflage: 2., vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage, Erscheinungsjahr: 20220321, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Caspari, Daniela~Klippel, Friederike~Legutke, Michael K.~Schramm, Karen, Auflage: 22002, Auflage/Ausgabe: 2., vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 530, Keyword: Auswertung; Betreuung; Empirie; Erhebung; Forschungsausrichtun; Forschungsentscheidung; Forschungsethik; Forschungsmethode; Forschungsprozess; Forschungstradition; Forschungsverfahren; Fremdsprachendidaktik; Fremdsprachendidaktische Forschung; Handlungsempfehlung; Ideenfindung; Literaturrecherche; Referenzarbeit, Fachschema: Fremdsprache / Didaktik, Methodik, Fachkategorie: Fremdsprachendidaktik: Theorie und Methoden, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Moderne Sprachen, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Seitenanzahl: VIII, Seitenanzahl: 530, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Narr Dr. Gunter, Verlag: Narr Dr. Gunter, Verlag: Narr Francke Attempto Verlag GmbH & Co. KG, Länge: 238, Breite: 173, Höhe: 40, Gewicht: 970, Produktform: Klappenbroschur, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Vorgänger: 2447099, Vorgänger EAN: 9783823368397, eBook EAN: 9783823303497 9783823394327, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 194304049,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Forschungsmethoden in der Gesundheitsfö, Fachbücher von Marlen Niederberger, Emily FinneUm als Schnittstelle zwischen Wissenschaft und Praxis geeignete Interventionen zu identifizieren, zu entwickeln, umzusetzen und zu evaluieren, benötigen Gesundheitsförderung und Prävention unter anderem Theorien, eine zuverlässige Evidenzlage, aktuelle empirische Daten, subjektorientierte Ansätze und partizipative Instrumente. In diesem Kontext spielen qualitative und quantitative Forschungsmethoden sowie inter- und transdisziplinäre Sichtweisen eine wichtige Rolle. Dieses Buch gibt einen Überblick über wichtige Forschungsmethoden in der Gesundheitsförderung und Prävention.59,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
Springer Forschungsmethoden Landschaftsarchitekturtheorie (Deutsch, Softcover, Karsten Berr, Sebastian Feldhusen) (53054345)
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